Desafios de Carnaval com o Palhaço Trocatintas
Etiquetas: Expressão e comunicação
Aproveitando a história da nossa colega Juca " Desafios de Carnaval com o Palhaço Trocatintas" trabalhamos algumas situações-problema de cariz matemático.
Projectada a história em tela, foi uma actividade muito motivante para todo o grupo.
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Projectada a história em tela, foi uma actividade muito motivante para todo o grupo.
Festejamos o dia dos namorados
Etiquetas: Formação pessoal e social
Fetejamos o dia dos namorados em articulação com as nossas familias (que nos enviaram lindos poemas de amor) e com a nossa Professora de Inglês que nos trouxe um jogo muito divertido.
Em cima ficam os registos da actividade
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Meios de transporte
Como Surgiu a actividade?
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Aquando da nossa visita ao Teatro Rivoli, algumas crianças viram o eléctrico, meio de transporte antes desconhecido para muitos.
Ao fazermos a avaliação da actividade surgiu a ideia de descobrirmos mais sobre o assunto.
Pesquisamos na Internet meios de transportes existentes no mundo inteiro. Observamos o mapa e localizamos Portugal, descobrimos que Lisboa tem muitas colinas e as pessoas podem andar de Eléctrico. Em Veneza, uma cidade de Itália, mais conhecida por cidade flutuante. As pessoas usam as Gôndolas, são barcos muito compridos que navegam pelos canais da cidade. Em Bangkok as pessoas usam os Tuk-Tuks para andar pela cidade. No Brasil, mais propriamente no Rio de Janeiro as pessoas usam o Teleférico para subir ao Pão de Açucar. No Alaska como neva muito as pessoas usam como meio de transporte os trenós e as motas de neve. Nas Ilhas Maldivas, que são muitas e pequenas, as pessoas usam o barco ou o hidroavião, este pode pousar na terra ou no mar e transporta cerca de 15 pessoas. Nos desertos de África as pessoas usam um meio de transporte não poluente, que até tem uma canção… o Areias é um Camelo...
Registamos os meios de transporte que conhecíamos, e registamos em gráfico quantos já tinhamos andado nesses mesmos meios de transporte.
Pesquisamos em revistas, livros e internet recortaram as imagens e agrupamos segundo o seu atributo: Terrestre; Aéreo; Aquático.
Para consolidar melhor os conhecimentos realizamos em grupo um mural onde pintamos a Água, a Terra e o Céu e colamos os meios de transporte nos seus devidos lugares.
Observamos na internet meios de transportes de antigamente.
Realizamos trabalhos de Abordagem à Escrita: correspondência imagem palavra; cópia de palavras. Noção de número; correspondência termo a termo; realização de padrões.
Para finalizar realizamos estes bonitos trabalhos de expressão plástica.
Leitura compartilhada
Etiquetas: Plano Nacional de Leitura
Foi com muito prazer que recebemos no nosso Jardim de Infância os pais da Rita. Vieram os dois, contar a história do Capuchinho Vermelho. Esta história serviu também para alertar os meninos que devem ouvir sempre os conselhos dos pais. A Rita estava super orgulhosa dos seus pais.
A estes pais dedicados, agradecemos este momento de partilha.
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Leitura compartilhada
Etiquetas: Plano Nacional de LeituraFoi com muita alegria que recebemos a nossa primeira visita! Adorámos a história!
A Mãe da Maria contou-nos a história “O Mickey e o capote mágico” para nós foi também mágico este momento, estávamos tão atentos e caladinhos que até se ouvia a nossa respiração.
À mãe da Maria queremos agradecer a sua simpatia, alegria e a bonita história que nos veio contar.
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