As Artes no Jardim de Iinfancia
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As Artes no Jardim de Iinfancia
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Teatro sobre Alimentação e Higiene
Etiquetas: Conhecimento do mundo - Expressão e comunicação, Educar para a Saúde, Expressão e comunicação, Formação pessoal e social
Ainda no âmbito da Semana da Alimentação, convidamos um grupo de alunos da EPRALIMA do Curso Técnico de Apoio à Infância, a visitar o nosso Jardim de Infância.
Representaram um Teatro sobre Alimentação saudável e Não saudável, e sobre a higiene dos dentes.
No final cantamos todos juntos canções relacionadas com a alimentação. Nós adoramos este momento por isso...
Agradecemos a vossa visita.
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Representaram um Teatro sobre Alimentação saudável e Não saudável, e sobre a higiene dos dentes.
No final cantamos todos juntos canções relacionadas com a alimentação. Nós adoramos este momento por isso...
Agradecemos a vossa visita.
Semana da Alimentação
Com o objectivo de promover o desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis, assim como levar a criança a identificar e conhecer os alimentos próprios de cada refeição realizamos actividades diversificadas abrangendo todas as áreas de conteúdo de maneira articulada e globalizante.
Começamos por identificar as refeições do dia: pequeno almoço, lanche, almoço, lanche e jantar. O que comemos em cada uma destas refeições; o que gostamos mais e o que não gostamos. Para regista as respostas elaboramos um quadro de dupla entrada. No final analisamos a tabela e verificamos que apenas 7 meninos gostam de alface.
A nosso convite, deslocou-se ao jardim de Infância a Engenheira Eva.
Foi uma actividade muito rica e participada por todos.
Explicou-nos que uma alimentação saudável consiste numa alimentação completa, equilibrada e variada. Para se garantir uma alimentação saudável é muito importante seguir a roda dos alimentos, fazer pelo menos 5 refeições por dia e beber muita água diariamente...
Alimentação
Etiquetas: Educar para a Saúde
Com o objectivo de promover o desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis, assim como levar a criança a identificar e conhecer os alimentos próprios de cada refeição realizamos actividades diversificadas abrangendo todas as áreas de conteúdo de maneira articulada e globalizante.
Começamos por identificar as refeições do dia: pequeno almoço, lanche, almoço, lanche e jantar. O que comemos em cada uma destas refeições; o que gostamos mais e o que não gostamos.
Depois fizemos uma roda dos alimentos com produtos naturais, foi um trabalho colaborativo em que todos participaram com alguma coisa.
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Começamos por identificar as refeições do dia: pequeno almoço, lanche, almoço, lanche e jantar. O que comemos em cada uma destas refeições; o que gostamos mais e o que não gostamos.
Depois fizemos uma roda dos alimentos com produtos naturais, foi um trabalho colaborativo em que todos participaram com alguma coisa.
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