Festa da Primavera

 Realizou-se no dia 21 de Março a festa da Primavera.
As Crianças que frequentam o Jardins de Infância de Lavradas, Ponte da Barca, Vila Nova de Muía,  José Carneiro Bouças e Paço Vedro de Magalhães, juntaram-se todas na Praça da Republica de Ponte da Barca e festejaram a chegada da Primavera.
Realizamos uma visita ao horto da Câmara Municipal de Ponte da Barca, onde fomos muito bem recebidos pela Sra. engenheira.

Lá, observamos árvores de fruto, arbustos, muitas flores...
Também fizemos sementeiras de Glicinias de cores variadas




 Para nós a articulação continua a ser muito importante, pois não compartimenta acções, dá continuidade ao trabalho  e segurança às crianças e aos adultos que com elas estão.

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Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 04:12

A Primavera Chegou

Aprendemos algumas   histórias e canções...

A Primavera chegou                        

Refrão

A Primavera Chegou

Eu sei que ela chegou

Quem foi que isso te contou

Quem foi que isso te contou

Os pássaros, os pássaros, foram eles que me contaram. (Bis)

II
As flores, as flores, foram elas que me contaram. (Bis)
II
As borboletas, as borboletas, foram elas que me contaram. (Bis)
III
As joaninhas, as joaninhas, foram elas que me contaram. (Bis)

Fim                
                                                           

Primavera já chegou

Música: “Sobe sobe, balão sobe”
I
Primavera já chegou
Toda a terra vai florir

Frutos novos em botão

Estão a abrir…

II

Olha os ninhos tanta vida         

Olha os campos quanta flor

Primavera é

A festa em flor.

Refrão

Lá-lá-lá-lá-lá-lá

Lá-lá-lá-lá-lá-lá

Lá-lá-lá-lá-lá-lá

III
Olha os ninhos tanta vida                

Olha os campos quanta flor

Primavera é

A festa da cor.                                  

Fim 0 comentários

Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 08:55

Eleições na nossa sala ...

Tal como fazemos todos os dias, reunimos à volta da mesa ou no tapete e contamos as novidades do dia anterior. Segunda-feira, após a eleição do Presidente da Republica as crianças chegaram à sala cheias de novidades.

- Ontem fui com a minha mãe votar, mas ela explicou-me que só posso votar quando tiver 18 anos.
- Eu também fui, não votei mas gostava muito…
 Estes meninos são muito atentos e sabiam o nome de quase todos os candidatos à Presidência da Republica assim como  do Presidente da Republica reeleito, mas não ficaram por aqui! Sabiam também o nome do Primeiro Ministro e do Presidente da Câmara Municipal de Ponte da Barca.
Após muito conversarmos o grupo chegou à conclusão que na nossa sala também fazia falta um presidente.
Para haver eleições na nossa sala precisamos de candidatos, por isso cada grupo ( são 3 os grupos) tiveram que eleger o seu candidato. Foram assim apresentados os três candidatos, da mesa 1 Daniel Lima, da mesa dois Afonso e da mesa 3 Aninhas.
- Temos de pintar também as Bandeiras, para depois festejarmos…
Tivemos que procurar uma bandeira, escolhemos a de Portugal, é muito bonita e é do nosso pais.
Na terça feira logo de manhã preparamos tudo, os boletins de voto que a professora fez no computador com as fotografias de todos os candidatos, a urna para colocar os votos uma esferográfica para fazer o x. Depois lá fomos votar, a Maria João, a Beatriz e o Simão estavam na mesa de voto a controlar os eleitores.
Um a um lá foram passando pela mesa de voto, no final fez-se a contagem, 13 votos para o Daniel Lima, 4 para o Afonso e 7 para a Aninha, (o candidato Afonso não veio à Escola por estar doente) a Maria João registou no Gráfico, o resultado.  
O vencedor foi o Daniel Lima.

Após a eleição discutiram-se as funções do novo presidente, assim o grupo decidiu que:

- Deveria cumprir todas as regras para dar sempre o exemplo;
- Aprovar as regras da sala;
- Falar com a Educadora quando algo não agradar;
- Ouvir a opinião dos colegas;
- Reunir com o grupo e debater assuntos do seu interesse.
Ficaram de pensar em mais... 0 comentários

Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 15:04

Estados Físicos da Água

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Realizamos as experiencias ... e os registos

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Ciclo Da Agua

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Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 14:44

Preparação para o Natal

Estou sempre verde

De Inverno e de Verão
Brilhantes de luzes
Vocês me acharão
No mês de natal
Quem sou eu afinal?
(Pinheirinho de Natal)

Nós também construímos a nossa árvore de Natal. Como somos amigos do Ambiente, não cortamos pinheiros dos nossos montes, reaproveitamos e reciclamos.

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Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 10:44

Movimento Plantar Portugal

Movimento "Plantar Portugal"Com a colaboração de cerca de uma centena de pessoas, e no âmbito da Semana de Reflorestação Nacional do Movimento Plantar Portugal, que a Câmara Municipal e o Agrupamento de Escolas de Ponte da Barca se associaram, foram plantadas, no passado Sábado, dia 27 de Novembro, cerca de 2000 árvores no baldio da Freguesia de Entre Ambos-os-Rios, junto à antiga Casa Florestal de Pena do Eido.

O jardim de Infância de Paço Vedro de Magalhães esteve lá muito bem representado pela Ana Luísa Reis que foi acompanhada pelos seus dois irmãos e pela sua mãe.

"A natureza é o único livro que oferece um conteúdo valioso em todas as suas folhas".   
Johann Goethe

 "Na natureza nada se cria, nada se perde, tudo se transforma".     
Antoine Lavoisier

Esta foi a 1ª edição desta iniciativa e contou com uma larga adesão a nível nacional, o que deixa antever a realização de futuras edições em prol da natureza, do respeito pela biodiversidade e o equilíbrio dos ecossistemas

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Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 16:04

Comemoração do Dia da Floresta Autóctone

O dia 23 de Novembro é o dia da Floresta Autóctone.

O que é?
Sabes o que quer dizer floresta autóctone? É uma floresta cujas árvores são originárias do próprio território onde habitam. Em Portugal temos o Medronheiro, o Zambujeiro (ou oliveira brava), os Carvalhos, a Azinheira, o Pinheiro-manso, o Amieiro, o Freixo, os Salgueiros, etc.
Onde plantar...
Devemos plantar estas espécies nos jardins e espaços verdes e para reflorestar as zonas queimadas pelos fogos para ficarem verdes e bonitas. Humm... sabe tão bem respirar o ar puro!
Importância da Floresta autóctone
A floresta autóctone está mais habituada às condições climatéricas da região onde vive, por isso, é mais resistente aos fogos, às pragas e às doenças.
Nós também assinalamos esse dia.
De manhã assistimos a um filme muito calmo sobre a beleza das árvores.
Depois, com o material necessário, saimos para o jardim e plantamos um carvalho, este  vai substituir o Chorão que foi arrancado pelo Temporal.
Ainda semeamos algumas castanhas. Estava um lindo dia de sol, por isso, aproveitamos e  fizemos alguns jogos no recreio orientados pela Educadora.

                                                           
Também tu podes ajudar a preservar estas espécies.


Podes plantar uma árvore autóctone no jardim da tua casa. Vais ver como é giro vê-la a crescer.
E um dia, poderás ver, nos seus ramos, os pássaros a fazerem os seus ninhos e a criarem os seus filhotes.

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Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 15:19

Pintura com café...

Todos juntos à mesa grande, decidimos que a quarta feira seria dia de Artes. Desta vez experimentamos uma pintura muito ecológica, e muito aromática. Pintamos com café. Que cheirinho....

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Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 15:03

Experiência O " Pega - monstros"

Nesta experiência aprendemos como fazer um " Pega Monstros". Primeiro a educadora fez a experiência para nós vermos, depois fomos nós a realizar a experiência.  Podem encontrar  a receita aqui http://www.sitiodosmiudos.pt/laboratorio/brincareaprender.asp?fich=LPM.xml
O que aconteceu?
Formou-se uma "massa" mole que se pode moldar com as mãos e que parte quando esticada.

No final realizamos a avaliação da experiência. 

A Maria João e a Eduarda como gostam muito de escrever fizeram o registo.

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Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 16:56

ÁREA DO CONHECIMENTO DO MUNDO

A área de “Conhecimento do Mundo” abarca o início das aprendizagens das diferentes ciências naturais e humanas, no sentido do desenvolvimento de competências essenciais para a estruturação de um pensamento científico cada vez mais elaborado, que permita à criança compreender, interpretar, orientar-se e integrar-se no mundo que a rodeia.

“ (…) Enraíza-se na curiosidade natural da criança e no seu desejo de saber e compreender porquê. Curiosidade que é fomentada e alargada na Educação Pré-Escolar através de oportunidades de contactar com novas situação simultaneamente ocasiões de descoberta e exploração do mundo” ( M. E., 2002)

O educador tem um papel importante na selecção dos assuntos a abordar, bem como na forma como estes se devem desenvolver, sistematizar, registar e avaliar, no entanto, essa selecção deve funcionar também de acordo com a decisão das crianças. O Importante nesta fase é fomentar a capacidade de observar, o desejo de experimentar, a curiosidade de saber e a atitude crítica.

Assim ao longo desta semana realizamos algumas actividades relacionadas com esta área. Fomos Observar a vindima da avó da Sofia e do Miguel. Eles estavam muito envergonhados.

 Nós tivemos opotunidade de observar as folhas coloridas do Outono, as vinhas baixinhas e as vinhas  muito altas  em que as pessoas precisam de uma escada para poderem cortar os cachos das uvas.

 

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Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 15:29

Despertar para a Ciência

No Jardim de Infância deve promover-se um ambiente em que as crianças possam apreciar a ciência e construir experiências positivas em relação a ela. As crianças devem vivenciar situações diversificadas que, por um lado, permitam alimentar a sua curiosidade e o seu interesse pela exploração do mundo que as rodeia e, por outro, proporcionar aprendizagens conceptuais, fomentando, simultaneamente, um sentimento de admiração, entusiasmo e interesse pela ciência e pela actividade dos cientistas.

As actividades das crianças estão, desde muito cedo, recheadas de ciência: quando a criança puxa ou empurra um objecto, quando chuta uma bola com mais força, quando anda de baloiço, quando desce o escorrega, quando brinca na banheira com brinquedos que flutuam na água, quando se observa em espelhos diferentes, quando coloca brinquedos em posição de equilíbrio, quando enche e esvazia recipientes com água, quando faz construções na areia, …
As aprendizagens que a criança realiza nestas circunstâncias decorrem principalmente da acção, da manipulação que faz dos objectos que tem à sua disposição, sendo, por isso, do tipo causa /efeito. Isto é, através da sua interacção com objectos, a criança aprende que “ se fizer isto acontece aquilo” e, portanto, “ para acontecer aquilo tem de se fazer assim”.
Inicialmente, através do seu brincar e, posteriormente, de forma mais sistematizada quando acompanhada pelo adulto, a criança vai estruturando a sua curiosidade e o desejo de saber mais sobre o mundo que a rodeia. Estarão, assim criadas as condições para dar os primeiros passos em pequenas investigações, as quais se pretendem progressivamente mais complexas.
In: DGIDC - Brochura "Despertar para a Ciência", p. 13.

Nós tivemos mais um dia divertido de aprendizagem e descobertas. O prof. Orlando voltou ao nosso Jardim de Infância.
Conversamos muito e chegamos à conclusão que existem muitos animais na terra, com características muito diferentes,  alguns tão pequeninos que não os conseguimos ver sem ajuda.
Para este trabalho ser possível de realizar utilizámos o seguinte material:
-  Microscópio, (instrumento que permite observar objectos muito pequenos que a olho nu são impossíveis de visualizar).
. Lâminas

. Lamelas
. Pinça
. Material vivo para observação. Água do tanque
1º: Com a ajuda de um conta-gotas retirámos uma gota de água de dentro da caixa;
2º: Colocámos essa gota na lâmina e de seguida a lamela por cima;
3º: Colocámos a ampliação desejada e visualizámos ao microscópio a amostra anteriormente preparada;
4º: ligou-se o microscópio à televisão e assim pudemos observar todos ao mesmo tempo.

  

Numa segunda fase exploramos individualmente o microscópio.
O mais importante foi alimentar a curiosidade das crianças e estimular o seu desenvolvimento cognitivo e emocional.

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Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 17:30