Alimentação

Com o objectivo de promover o desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis, assim como levar a criança a identificar e conhecer os alimentos próprios de cada refeição realizamos actividades diversificadas abrangendo todas as áreas de conteúdo de maneira articulada e globalizante.

Começamos por identificar as refeições do dia: pequeno almoço, lanche, almoço, lanche e jantar. O que comemos em cada uma destas refeições; o que gostamos mais e o que não gostamos.
Depois fizemos uma roda dos alimentos com produtos naturais, foi um trabalho colaborativo em que todos participaram com alguma coisa.

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Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 14:51

Dia Mundial da alimentação 16 de Outubro

Comemora-se no Sábado dia 16 de Outubro O Dia Mundial da Alimentação, por isso começamos a trabalhar neste tema na Sexta feira dia 15. Para compreendermos melhor o significado da alimentação saudável, a nossa educadora contou-nos uma linda história” A História da Roda dos Alimentos” Depois ainda tivemos oportunidade de analisar a Roda dos Alimentos que nos ajuda a compreender o que devemos comer mais e o que devemos comer menos por ser menos saudável.

De seguida ainda fizemos um panfleto para levarmos aos nossos pais e assinamos um recadinho para casa, devemos trazer ingredientes para fazermos uma roda de alimentos com produtos naturais.

Depois do almoço tivemos uma linda surpresa. Do Jardim de Infância de Ponte da Barca, pelas mão da educadora Luz chegou-nos uma linda Caixa Mágica.
 
Lá dentro estava um livro, vinha mesmo a propósito a história chamava-se: “ O pato que não  comia legumes” para vermos melhor as imagens, a educadora Alberta projectou a história.

 
 
 
 

 
Depois ainda tivemos direito a uma guloseima, não faz mal porque comemos muito poucas vezes. 0 comentários

Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 16:06

Apenas brincando…

Quando eu estiver a construir um edifício de Lego,

Por favor não digas que eu estou “apenas brincando"...

Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco:

Adquiro noções sobre formas, encaixes e equilíbrio!




Quando eu estiver a dar banho, ou a cuidar da boneca,
Não tenhas a ideia de que eu estou “apenas brincando"…
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco:
Algum dia, eu posso vir ser uma boa mãe ou um bom pai

 

Quando me vires a pintar, sujo até aos cotovelos,

ou a moldar a plasticina ou o barro,

Por favor não me deixes ouvi-te dizer que eu estou “apenas brincando"
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco: estou a expressar-me e a ser criativo.
Algum dia, eu posso vir a ser um artista ou um inventor!



Quando me vires sentado a "ler" para alguém imaginário, Por favor não te rias e não penses que eu estou “apenas brincando"…
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco:
Algum dia, eu posso vir a ser um professor!




Quando me vires a apanhar insectos, ou a recolher coisas que encontro,
Não deites fora como se eu estivesse “apenas brincando"...
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco:
Algum dia, eu posso vir a ser um cientista!





Quando me vires a tentar montar um puzzle,
Não penses que estou a desperdiçar tempo " apenas brincando".
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco: a aprender a concentrar-me e a resolver problemas…
Algum dia, eu posso vir a ser um empresário, ou um engenheiro!

Quando me vires a “cozinhar”, a provar sabores diferentes,
Por favor não penses que estou "apenas brincando".
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco:
estou a aprender sobre os sentidos e as diferenças.
Algum dia, eu posso vir a ser um grande chefe cozinheiro!

Quando me vires a saltar, a pular, a correr e a movimentar o meu corpo,
Por favor não digas que eu estou “apenas brincando"…
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco: estou a aprender a conhecer melhor o meu corpo…
Algum dia, eu posso vir a ser um médico, um enfermeiro ou até um atleta!

Quando me perguntares o que fiz na escola hoje,
E eu responder: "Estive a brincar", por favor não me compreendas mal!
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco:
a aprender a conhecer e a respeitar aqueles que me rodeiam;
a aprender a trabalhar em grupo e a ser bem sucedido no trabalho…

Estou a viver o momento presente e também a preparar-me para o futuro.

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Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 15:01

Consciência Fonológica ...

Aproxima-se o dia Mundial da Alimentação, por isso a nossa educadora trouxe-nos uma surpresa, uma sopa de letras. As letras vinham dentro de uma panela de verdade.

Primeiro exploramos as palavras a nível fonológico.

A educadora leu-nos as palavras, depois quando já tínhamos mais facilidade em reconhecer as palavras, fizemos o jogo “ Quantos bocadinhos tem cada palavra” para não nos enganarmos batia-mos palmas, e assim aprendemos a contar as sílabas das palavras apresentadas.

No final ainda aprendemos a trabalhar em grupo, juntamos as sílabas e formamos as palavras. Não foi uma tarefa muito fácil por isso só foi feita pelo grupo de meninos finalistas.

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Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 17:00

5 de Outubro explicado aos mais pequeninos

Esta  apresentação elaborada pela educadora Juca, permite aos mais pequeninos uma melhor compreensão sobre o significado do dia 5 de Outubro.

O 5 de Outubro explicado aos mais pequenos

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Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 14:05

Parabéns ...

 Fizeram 5 anos esta semana



Que Sejam Muito Felizes!!!

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Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 14:19

Descobrir o Outono---

Já sentimos frio de manhã, as folhas das árvores estão a mudar de cor, então é porque estamos no Outono não é? - Perguntou a Mariana.

Onde está o Outono?
Vamos descobrir…
Agora como estamos mais atentos, todos os dias trazemos uma surpresa!!!

Estamos a criar a área do Conhecimento do Mundo.

 Começamos a recolher ...

 

Esta área está intrinsecamente articulada com todas as outras áreas de conteúdo.







A área da Expressão e comunicação, distribuída em 3 domínios: Expressão Motora; Expressão Plástica; Expressão Dramática e Expressão Musical e o domínio da Linguagem e Abordagem à Escrita que poderá incluir a informática e a audiovisual. O domínio da Matemática por ser também uma forma de linguagem, faz também parte da área da Expressão e Comunicação.

Assim articulamos as diferentes áreas... 0 comentários

Publicada por Jardim de Infância de Magalhaes à(s) 14:04