Poemas de Outono
Etiquetas: Expressão e comunicação e Conhecimento do mundo
Espreitamos pela janela, que bonita a natureza.
Folhas de muitas cores, verdes, laranja, castanhas e amarelas,
parecem uma paleta de cores.
Os frutos são multicolores e de diversos sabores,
0
comentários
Folhas de muitas cores, verdes, laranja, castanhas e amarelas,
parecem uma paleta de cores.
Os frutos são multicolores e de diversos sabores,
maçãs, nozes, romãs e ainda a pêra e a avelã.
Saímos porta fora e fomos observar,
colhemos tudo com muito cuidado para não estragar.
Juntamos tudo no nosso Jardim e a nossa exposição ficou assim…
Oralidade
A história da menina misteriosa
Autores: Catarina, Afonso Alves, Maria Miguel e Luana) 22/09/2009
Quando terminaram a elaboração desta história, lembrei-me de um texto que tinha lido algures na internet.
Vem mesmo a propósito...
Apenas brincando…
A menina misteriosa chama-se Carlota, veio à nossa escola hoje pela primeira vez.
Veio ver as nossas actividades, ficou surpreendida, viu o quartinho onde fazemos de conta que somos filhos, mamãs, papás, cabeleireiras, médicos que curam os doentes.
Na cozinha fazemos chazinho para os doentes, passamos a roupa a ferro fazemos sopa de cenoura, nabos, espinafres, couve-flor e couve-de-bruxelas, fazemos saladas muito saborosas com alface, milho, pimento e peixe.
Também fazemos sopa de letras e damos de comer às bonecas.
Na área dos jogos calmos fazemos jogos que nos fazem pensar muito.
Na área das construções fazemos pistas para andarmos com os carrinhos, construímos casas e outras coisas parecidas…
Pintamos, desenhamos, recortamos, modelamos, cantamos, dançamos.
No computador, desenhamos, escrevemos e jogamos.
A Carlota gostou tanto da nossa escola que decidiu voltar todos os dias.
Quando terminaram a elaboração desta história, lembrei-me de um texto que tinha lido algures na internet.
Vem mesmo a propósito...
Apenas brincando…
Quando eu estiver a construir um edifício de Lego,
0
comentários
Por favor não digas que eu estou “apenas brincando"…
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco:
Adquiro noções sobre formas, encaixes e equilíbrio!
Quando eu estiver a dar banho, ou a cuidar da boneca,
Não tenhas a ideia de que eu estou “apenas brincando"…
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco:
Algum dia, eu posso vir ser uma boa mãe ou um bom pai!
Quando me vires a pintar, sujo até aos cotovelos, ou a moldar a plasticina ou o barro,
Por favor não me deixes ouvi-te dizer que eu estou “apenas brincando"…
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco: estou a expressar-me e a ser criativo.
Algum dia, eu posso vir a ser um artista ou um inventor!
Quando me vires sentado a "ler" para alguém imaginário,
Por favor não te rias e não penses que eu estou “apenas brincando"…
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco:
Algum dia, eu posso vir a ser um professor!
Quando me vires a apanhar insectos, ou a recolher coisas que encontro,
Não deites fora como se eu estivesse “apenas brincando"...
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco:
Algum dia, eu posso vir a ser um cientista!
Qando me vires a tentar montar um puzzle,
Não penses que estou a desperdiçar tempo " apenas brincando".
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco: a aprender a concentrar-me e a resolver problemas…
Algum dia, eu posso vir a ser um empresário, ou um engenheiro!
Quando me vires a “cozinhar”, a provar sabores diferentes,
Por favor não penses que estou "apenas brincando".
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco: estou a aprender sobre os sentidos e as diferenças.
Algum dia, eu posso vir a ser um grande chefe cozinheiro!
Quando me vires a saltar, a pular, a correr e a movimentar o meu corpo,
Por favor não digas que eu estou “apenas brincando"…
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco: estou a aprender a conhecer melhor o meu corpo…
Algum dia, eu posso vir a ser um médico, um enfermeiro ou até um atleta!
Quando me perguntares o que fiz na escola hoje,
E eu responder: "Estive a brincar", por favor não me compreendas mal!
Já que, entende, eu estou a aprender enquanto brinco:
a aprender a conhecer e a respeitar aqueles que me rodeiam;
a aprender a trabalhar em grupo e a ser bem sucedido no trabalho…
Estou a viver o momento presente e também a preparar-me para o futuro.
Mas hoje, hoje eu sou apenas uma criança e o meu trabalho mais sério é “apenas” brincar
Oh! Lindo Outono...
Oh! Lindo Outono, o que é que nos dás?
Com a chegada do Outono, a nossa curiosidade sobre as mudanças na natureza aumentaram…
O nosso Jardim estava a ficar diferente, as folhas das árvores mudavam de cor, os figos da figueira do vizinho caiam no nosso parque, as maçãs e as folhas da nossa macieira caiam no nosso jardim.
Nós, divertimo-nos muito a apanhar folhas de cores diferentes. Na nossa sala começamos a montar a área do conhecimento do mundo
Observamos a pereira ainda com pêras ...
O marmeleiro cheio de marmelos.
A romãzeira e as romãs.
Ainda observamos outras árvores, mas não tiramos fotografias porque ficamos sem bateria na máquina.
O Ricardo também trouxe uma surpresa deliciosa, frutos silvestres, amoras, framboesas e fisalis. Nós provamos, e adoramos.
0
comentários
Com a chegada do Outono, a nossa curiosidade sobre as mudanças na natureza aumentaram…
O nosso Jardim estava a ficar diferente, as folhas das árvores mudavam de cor, os figos da figueira do vizinho caiam no nosso parque, as maçãs e as folhas da nossa macieira caiam no nosso jardim.
Nós, divertimo-nos muito a apanhar folhas de cores diferentes. Na nossa sala começamos a montar a área do conhecimento do mundo
Um dia, a nossa educadora perguntou-nos se queríamos ver árvores
que ainda tinham fruto, nós deliramos com a ideia …
Observamos a pereira ainda com pêras ...
O marmeleiro cheio de marmelos.
A romãzeira e as romãs.
Ainda observamos outras árvores, mas não tiramos fotografias porque ficamos sem bateria na máquina.
O Ricardo também trouxe uma surpresa deliciosa, frutos silvestres, amoras, framboesas e fisalis. Nós provamos, e adoramos.
Este é o nosso bolo de aniversário.
Foi construído com material reaproveitado, caixas de cereais e guardanapos que vem a embrulhar os nossos lanches.
Quando algum menino da sala faz anos, construímos uma vela bonita e colamos no bolo com o nome desse menino e o dia de aniversário.
É o nosso presente…
O bolo já tem algumas velinhas. Parabéns aos meninos que fizeram anos... 0 comentários
Neste quadro de dupla entrada, marcamos todos os dias a nossa presença.
Assim, podemos contar os meninos que estiveram presentes e os que faltaram…
Já podemos escolher a actividade a realizar... 0 comentários
Organização do ambiente educativo
Com o objectivo de organizarmos melhor o ambiente educativo estabelecemos em grupo algumas regras de convivência.
A Luana e a Catarina desenharam as regras que tínhamos estabelecido em grupo, como gostam muito de escrever no computador, copiaram as regras.
O Quadro ficou assim ...
0
comentários
A Luana e a Catarina desenharam as regras que tínhamos estabelecido em grupo, como gostam muito de escrever no computador, copiaram as regras.
O Quadro ficou assim ...Vai demorar algum tempo até nos habituarmos …
Subscrever:
Mensagens (Atom)
